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Enregistrement W2104903289 · doi:10.1080/13546800042000098

Creativity, schizotypy, and laterality

2001· article· en· W2104903289 sur OpenAlexaff
Sara Weinstein, Roger E. Graves

Notice bibliographique

RevueCognitive Neuropsychiatry · 2001
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueHemispheric Asymmetry in Neuroscience
Établissements canadiensUniversity of Victoria
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSchizotypyPsychologyLateralityCreativityLateralization of brain functionCognitive psychologyDevelopmental psychologyAssociation (psychology)PersonalitySocial psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Introduction. Previous research has found associations between creativity (or semantic association), schizotypy, and laterality when each of the three pairings has been studied individually, leading to three relatively distinct bodies of literature. Methods. This study attempted to integrate previous research by providing measures of all three constructs in a within subjects correlational design. Participants were 30 undergraduate students who completed four measures of creativity, three schizotypy scales, and a lateralised lexical decision task. Signal detection theory (SDT) was used to analyse the laterality data. Results. Normal individuals with relatively lower SDT response criteria for stimuli presented to the left visual field/right hemisphere had higher schizotypy scores and higher performance on a verbal creativity test. Conclusions. These results extend previous findings by using SDT analyses to show for the first time that individuals scoring higher on certain schizotypy and creativity tests exhibited differences in response criteria to more readily accept right hemisphere responses, rather than exhibiting hemispheric differences in sensitivity (ability). The findings accord with theories proposing that higher schizotypy and creativity may partly arise from a lowering of criteria for evidence and/or from a shift to reliance on processing strategies that are more dependent on the right cerebral hemisphere.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,005
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,003
Score d'incertitude au seuil0,011

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,005
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,038
Tête enseignante GPT0,304
Écart entre enseignants0,266 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations46
Publié2001
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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