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Enregistrement W2104935739 · doi:10.22605/rrh2424

Mortality among children and youth in high-percentage First Nations identity areas, 2000-2002 and 2005-2007

2013· article· en· W2104935739 sur OpenAlexafffundabout
Paul A. Peters, Lisa Oliver, Dafna Kohen

Notice bibliographique

RevueRural and Remote Health · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueIndigenous Health, Education, and Rights
Établissements canadiensStatistics Canada
Organismes subventionnairesAboriginal Affairs and Northern Development CanadaHealth Canada
Mots-clésDemographyPopulationGeographyIdentity (music)Mortality rateMedicineSociology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

INTRODUCTION: Many First Nations children live in communities that face diverse social and health challenges compared with their non-Aboriginal peers, including some of the most socio-economically challenging situations in Canada. These differences can be seen in broad indicators of the social determinants of health. Studies of mortality in Aboriginal populations across Canada are often restricted by the lack of Aboriginal identifiers on national death records. While some studies have utilised a record-linkage approach, this is often not possible for the entire country or for recent data. Some researchers have adopted a geographic approach and examined mortality and morbidity in areas that have a high percentage of Aboriginal identity residents, and have uniformly reported elevated rates of mortality and morbidity compared with other areas. The purpose of this article was to examine child and youth mortality (aged 1 to 19 years) in areas where a high percentage of the population identified as First Nations in comparison with areas where there is a low percentage of Aboriginal identity residents. METHODS: =140 779). Mortality rates were then calculated for high-percentage First Nations identity areas and compared with low-percentage Aboriginal identity areas, excluding high-percentage Métis or Inuit identity areas. Deaths were aggregated for the 3 years surrounding the 2001 and 2006 census periods, and a total of 473 deaths were recorded for 2000-2002 and 493 deaths for 2005-2007. Analysis was facilitated via the correspondence of six-digit residential postal codes on vital statistics records to census geographical areas using automated geo-coding software (Statistics Canada; PCCF+). RESULTS: Age-standardized mortality rates for children and youth in high-percentage First Nations identity areas were significantly higher than in low-percentage Aboriginal identity areas. The rate ratio for all-cause mortality for boys was 3.2 (CI: 2.9-3.6) for 2005-2007 and 3.6 (CI: 3.2-4.2) for girls. Mortality rates for injuries had the largest difference, with rate ratios of 4.7 (CI: 4.0-5.5) and 5.3 (CI:4.5-6.3) for boys in 2000-2002 and 2005-2007 and 5.5 (CI: 4.4-6.8) and 8.3 (CI: 6.8-10.1) for girls in the same period. CONCLUSION: A strength of this study is that it is the first to use national-level vital statistics registration data across two time periods to report mortality by cause for children and youth living in high-percentage First Nations areas. Vital events were geographically coded to high-percentage First Nations identity areas and compared with low-percentage Aboriginal identity areas at the Dissemination Areas level. This area-based methodology allows for mortality to be calculated for children and youth by sex and by detailed cause of death for multiple time periods. The results provide key evidence for the persistent differences in the causes of death for children and youth living in high-percentage First Nations identity areas.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,325
Score d'incertitude au seuil0,997

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0050,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,011
Tête enseignante GPT0,282
Écart entre enseignants0,271 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations12
Publié2013
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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