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Enregistrement W2105168374 · doi:10.1109/iscas.2005.1464718

An Approach for Computing the Radix-2/4 DIT FHT and FFT Algorithms Using a Unified Structure

2005· article· en· W2105168374 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueDigital Filter Design and Implementation
Établissements canadiensConcordia University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésFast Fourier transformDiscrete Hartley transformSplit-radix FFT algorithmAlgorithmHartley transformComputer sciencePrime-factor FFT algorithmDecimationDiscrete Fourier transform (general)ComputationTwiddle factorRader's FFT algorithmSoftwareArithmeticParallel computingMathematicsFourier transformFractional Fourier transformFourier analysisTelecommunicationsShort-time Fourier transform

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

By using an appropriate index mapping and by introducing a unified approach for the development of the radix-2/4 decimation-in-time (DIT) fast Hartley transform (FHT) and complex-valued fast Fourier transform (FFT) algorithms, it is shown that there is a close relationship between the structures of the two algorithms. As a result of this close relationship, it is shown that only a single general butterfly is sufficient to implement the two algorithms. This type of relationship is of significant importance for software and hardware implementations of the algorithms, since this relationship, along with the fact that the DHT (discrete Hartley transform) is an efficient alternative to the DFT (discrete Fourier transform) for real data, makes it possible for a single software or hardware module to be used for the computation of the DHT as well as for the computation of the forward and inverse DFTs for real- or complex-valued data.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,992
Score d'incertitude au seuil0,533

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,051
Tête enseignante GPT0,306
Écart entre enseignants0,255 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

En bref

Citations2
Publié2005
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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