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Enregistrement W2105200492 · doi:10.1287/trsc.1040.0109

Route Choice on Transit Networks with Online Information at Stops

2005· article· en· W2105200492 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueTransportation Science · 2005
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueTransportation Planning and Optimization
Établissements canadiensUniversité de Montréal
Organismes subventionnairesMinistero dell’Istruzione, dell’Università e della RicercaIstituto Nazionale di Alta Matematica "Francesco Severi"
Mots-clésHeadwayTransit (satellite)Line (geometry)Set (abstract data type)Computer scienceQueueing theoryOperations researchTransport engineeringTravel timePublic transportEngineeringComputer networkMathematics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Passengers on a transit network with common lines are often faced with the problem of choosing between either to board the arriving bus or to wait for a faster one. Many assignment models are based on the classical assumption that at a given stop passengers board the first arriving carrier of a certain subset of the available lines, often referred to as the attractive set. In this case, it has been shown that, if the headway distributions are exponential, then an optimal subset of lines minimizing the passenger travel time can be easily determined. However, when online information on future arrivals of buses are posted at the stop, it is unlikely that the above classical assumption holds. In this case, passengers may choose to board a line that offers the best combination of displayed waiting time and expected travel time to their destination once boarded. In this paper, we propose a general framework for determining the probability of boarding each line available at a stop when online information on bus waiting times is provided to passengers. We will also show that the classical model without online information may be interpreted as a particular instance of the proposed framework, this way achieving an extension to general headway distributions. The impact of the availability of information regarding bus arrivals and that of the regularity of transit lines on the network loads, as well as on the passenger travel times, will be illustrated with small numerical examples.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,921
Score d'incertitude au seuil0,997

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,002
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,015
Tête enseignante GPT0,286
Écart entre enseignants0,271 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle