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Enregistrement W2105301230 · doi:10.1136/vr.102633

Standardised clients as assessors in a veterinary communication OSCE: a reliability and validity study

2014· article· en· W2105301230 sur OpenAlexaffabout
Elpida Artemiou, Cindy L. Adams, Kent G. Hecker, Andrea Vallevand, Claudio Violato, Jason B. Coe

Notice bibliographique

RevueVeterinary Record · 2014
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueInnovations in Medical Education
Établissements canadiensUniversity of GuelphUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesZoetis
Mots-clésCertificationChecklistObjective structured clinical examinationReliability (semiconductor)Scale (ratio)Rating scaleConstruct validityMedical educationCommunication skillsValidityMedicinePsychologyVeterinary medicinePsychometricsStatisticsMathematicsClinical psychologyGeographyCartography

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In human medicine, standardised patients (SP) have been shown to reliably and accurately assess learners' communication performance in high-stakes certification Objective Structured Clinical Examinations (OSCE), offering a feasible way to reduce the need for recruitment, time commitment and coordination of faculty assessors. In this study, we evaluated the use of standardised clients (SC) as a viable option for assessing veterinary students' communication performance. We designed a four-station, two-track communication skills OSCE. SC assessors used an adapted nine-item Liverpool Undergraduate Communication Assessment Scale (LUCAS). Faculty used a 21-item checklist derived from the Calgary-Cambridge Guide (CCG) and a five-point global rating scale. Participants were second year veterinary students (n=96). For the four stations, intrastation reliability (α) ranged from 0.63 to 0.82 for the LUCAS, and 0.73 to 0.87 for the CCG. The interstation reliability coefficients were 0.85 for the LUCAS and 0.89 for the CGG. The calculated Generalisability (G) coefficients were 0.62 for the LUCAS and 0.60 for the CGG. Supporting construct validity, SC and faculty assessors showed a significant correlation between the LUCAS and CCG total percent scores (r=0.45, P<0.001), and likewise between the LUCAS and global rating scores (r=0.49, P<0.001).Study results support that SC assessors offer a reliable and valid approach for assessing veterinary communication OSCE.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,066
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,122
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,934
Score d'incertitude au seuil0,348

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0660,122
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0020,001
Études des sciences et des technologies0,0010,002
Communication savante0,0020,002
Science ouverte0,0010,004
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,063
Tête enseignante GPT0,397
Écart entre enseignants0,334 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
DomaineMéthodes
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations26
Publié2014
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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