The Effect of Alcohol and Gender on Ambulatory Blood Pressure: Results From the Baseline Double Exposure Study
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Research has demonstrated that psychosocial and lifestyle factors are associated with sustained increases in blood pressure (BP). METHODS: Using post-hoc analyses from the Baseline Double Exposure cohort study, alcohol consumption and gender were examined as to their association with ambulatory BP (ABP) in participants with normal or elevated and untreated BP. RESULTS: The current study included 248 subjects, 135 (54.4%) of whom were women, with a mean age (+/- SD) of 50.8 +/- 6.6 years. The main effects model, which included BMI, multiple regression analysis with 24 h systolic BP as the dependent variable found that alcohol consumption (P = .033), male gender (P = .004), and age (P = .039) were significant variables associated with higher systolic BP, whereas exercise (P = .037) was associated with lower systolic BP. From the regression analysis, the independent effect of alcohol consumption (> or = 10 drinks per week) on systolic BP was 4.4 mm Hg for all subjects during 24 h and 7.1 mm Hg during spousal contact, whereas in women with this degree of alcohol consumption the effect on systolic BP was 8.4 mm Hg during 24 h and 11.4 mm Hg during spousal contact. When the interaction term of gender by drinking status was added to the same regression model, the term was not significant for systolic BP during 24 h, but was significant during spousal contact time (P = .047). CONCLUSIONS: The current study demonstrates an association between alcohol with higher systolic BP, more pronounced in women than men, particularly during spousal contact time. This is the first time that the interaction of alcohol and gender with ABP has been demonstrated.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».