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Enregistrement W2105633504 · doi:10.12927/hcq.2005.17668

Using Healthcare Failure Mode and Effect Analysis Tool to Review the Process of Ordering and Administrating Potassium Chloride and Potassium Phosphate

2005· article· en· W2105633504 sur OpenAlex
Rosmin Esmail, Cheryl Cummings, Deonne Dersch, Greg Duchscherer, Judy Glowa, Gail Liggett, Terrance Hulme

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueHealthcare Quarterly · 2005
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueBlood transfusion and management
Établissements canadiensAlberta Health Services
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPrioritizationRenal replacement therapyMedicineHealth careIntensive care unitPotassiumMultidisciplinary approachIntensive care medicinePatient safetyAdverse effectEmergency medicineMedical emergencyInternal medicineBusinessChemistry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

During the spring of 2004, in the Calgary Health Region (CHR) two critical incidents occurred involving patients receiving continuous renal replacement therapy (CRRT) in the intensive care unit (ICU). The outcome of these events resulted in the sudden death of both patients. The Department of Critical Care Medicine's Patient Safety and Adverse Events Team (PSAT), utilized the Healthcare Failure Mode and Effect Analysis (HFMEA) tool to review the process and conditions surrounding the ordering and administration of potassium chloride (KCI) and potassium phosphate (KPO4) in our ICUs. The HFMEA tool and the multidisciplinary team structure provided a solid framework for systematic analysis and prioritization of areas for improvement regarding the use of intravenous, high-concentration KCL and KPO4 in the ICU.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,833
Score d'incertitude au seuil0,752

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,018
Tête enseignante GPT0,340
Écart entre enseignants0,322 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle