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Enregistrement W2105634227 · doi:10.2105/ajph.2007.132597

Factors Associated With the Sexual Behavior of Canadian Aboriginal Young People and Their Implications for Health Promotion

2009· article· en· W2105634227 sur OpenAlexaboutno aff
Karen Devries, Caroline Free, Linda Morison, Elizabeth Saewyc

Notice bibliographique

RevueAmerican Journal of Public Health · 2009
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueAdolescent Sexual and Reproductive Health
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCondomPsychological interventionFeelingReproductive healthSexual intercoursePopulationInterpersonal communicationDemographyPsychologyIntervention (counseling)Sexual abuseYoung adultMedicinePoison controlDevelopmental psychologyEnvironmental healthSuicide preventionSocial psychologyPsychiatryFamily medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVES: We examined factors associated with having ever had sex, having more than 1 lifetime sexual partner, and condom nonuse at last incident of sexual intercourse among Canadian Aboriginal young people. METHODS: We conducted a secondary analysis of data from the 2003 British Columbia Adolescent Health Survey, a cross-sectional survey of young people in grades 7 through 12. RESULTS: Of 1140 young Aboriginal men, 34% had ever had sex; of these, 63% had had more than 1 sexual partner, and 21% had not used a condom at their last incident of sexual intercourse. Of 1336 young Aboriginal women, 35% had ever had sex; of these, 56% had had more than 1 sexual partner, and 41% had not used a condom at their last incident of sexual intercourse. Frequent substance use, having been sexually abused, and having lived on a land reservation were strongly associated with sexual behavior outcomes. Feeling connected to family was strongly associated with increased condom use. CONCLUSIONS: Sexual behavior change interventions for Aboriginal young people must move beyond the individual and incorporate interpersonal and structural dimensions. Interventions to reduce substance use and sexual abuse and promote feelings of family connectedness in this population should be explored. Young people living on land reserves need special attention.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,236
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,165
Tête enseignante GPT0,448
Écart entre enseignants0,283 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations50
Publié2009
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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