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Enregistrement W2105657331 · doi:10.1111/j.1526-4637.2003.03039.x

Menstrual Pain Intensity, Coping, and Disability: The Role of Pain Catastrophizing

2003· article· en· W2105657331 sur OpenAlex
Trudi M. Walsh, Leeanne LeBlanc, Patrick J. McGrath

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevuePain Medicine · 2003
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueMenstrual Health and Disorders
Établissements canadiensDalhousie University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPain catastrophizingMedicinePhysical therapyCoping (psychology)Chronic painMenstrual cycleClinical psychologyInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: Menstrual pain or primary dysmenorrhea has not received much attention in the field of pain research. Little is understood about the effects menstrual pain has on the women who experience it. No studies to date have examined the cognitive factors related to the perceived intensity and coping of menstrual pain. To investigate these areas further, this study examined the associations between pain catastrophizing and how women perceive and cope with menstrual pain. DESIGN: A prospective and retrospective between-subjects study. PARTICIPANTS: Ninety-three undergraduate women, with a regular menstrual period and no preexisting pain disorder (e.g., endometriosis) that affects menstrual pain, were classified into high or low pain catastrophizing groups. OUTCOME MEASURES: Participants completed several self-reported questionnaires assessing pain catastrophizing, menstrual pain intensity, coping, and disability. RESULTS: High pain catastrophizers, in comparison with low pain catastrophizers, reported greater menstrual pain intensities, greater affective menstrual pain intensity, greater variability in the use of pain coping strategies, lower perceived effectiveness of over-the-counter medications and nonmedical pain coping strategies, and greater disability. CONCLUSIONS: The results extend our knowledge about the associations between pain catastrophizing and menstrual pain, reemphasize that pain experience is best viewed as a multidimensional construct, and have implications for the management of menstrual pain.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,014
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,010
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,595
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0140,010
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,016
Tête enseignante GPT0,284
Écart entre enseignants0,268 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle