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Enregistrement W2105774435 · doi:10.1186/1475-9276-12-16

An exploratory study of the policy process and early implementation of the free NHIS coverage for pregnant women in Ghana

2013· review· en· W2105774435 sur OpenAlexafffund
Sophie Witter, Bertha Garshong, Valéry Ridde

Notice bibliographique

RevueInternational Journal for Equity in Health · 2013
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueGlobal Maternal and Child Health
Établissements canadiensCentre Hospitalier de l’Université de MontréalUniversité de Montréal
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésHealth policyPublic healthHealth services researchMedicineHealth careHealth administrationSocial policyExploratory researchUser feeStakeholderPublic relationsEconomic growthNursingPolitical scienceEconomicsSociology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Pregnant women were offered free access to health care through National Health Insurance (NHIS) membership in Ghana in 2008, in the latest phase of policy reforms to ensure universal access to maternal health care. During the same year, free membership was made available to all children (under-18). This article presents an exploratory qualitative analysis of how the policy of free maternal membership was developed and how it is being implemented. METHODS: The study was based on a review of existing literature - grey and published - and on a key informant interviews (n = 13) carried out in March-June 2012. The key informants included representatives of the key stakeholders in the health system and public administration, largely at national level but also including two districts. RESULTS: The introduction of the new policy for pregnant women was seen as primarily a political initiative, with limited stakeholder consultation. No costing was done prior to introduction, and no additional funds provided to the NHIS to support the policy after the first year. Guidelines had been issued but beyond collecting numbers of women registered, no additional monitoring and evaluation have yet been put in place to monitor its implementation. Awareness of the under-18 s policy amongst informants was so low that this component had to be removed from the final study. Initial barriers to access, such as pregnancy tests, were cited, but many appear to have been resolved now. Providers are concerned about the workload related to services and claims management but have benefited from increased financial resources. Users still face informal charges, and are reported to have responded differentially, with rises in antenatal care and in urban areas highlighted. Policy sustainability is linked to the survival of the NHIS as a whole. CONCLUSIONS: Ghana has to be congratulated for its persistence in trying to address financial barriers. However, many themes from previous evaluations of exemptions policies in Ghana have recurred in this study - particularly, the difficulties of getting timely reimbursement to facilities, of controlling charging of patients, and of reaching the poorest. This suggests that providing free care through a national health insurance system has not solved systemic weaknesses. The wider concerns about raising the quality of care, and ensuring that all supply-side and demand-side elements are in place to make the policy effective will also take a longer term and bigger commitment.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,904
Score d'incertitude au seuil0,421

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,108
Tête enseignante GPT0,513
Écart entre enseignants0,405 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeAutre devis
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations84
Publié2013
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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