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Enregistrement W2105780805 · doi:10.5014/ajot.54.2.137

Exploration of the Perspectives of Persons With Schizophrenia Regarding Quality of Life

2000· article· en· W2105780805 sur OpenAlexaff
Deborah Laliberte-Rudman, Betty Yu, Elizabeth Scott, Parnian Pajouhandeh

Notice bibliographique

RevueAmerican Journal of Occupational Therapy · 2000
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueOccupational Therapy Practice and Research
Établissements canadiensCentre for Addiction and Mental HealthCanadian Association of Occupational TherapistsUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésQuality of life (healthcare)Schizophrenia (object-oriented programming)PsychologyQuality (philosophy)Meaning (existential)Occupational therapyClinical psychologyApplied psychologyPsychotherapistPsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: This study is the first phase of a two-phase study aimed at exploring the perspectives of consumers with schizophrenia regarding quality of life and developing a quality-of-life assessment that addresses factors experienced as important by consumers. METHOD: Focus groups were used to explore the perspectives of 35 persons with schizophrenia regarding the meaning of quality of life and factors important to quality of life. RESULTS: Seven major factors that had an impact on quality of life resulted from inductive analysis, including activity, social interaction, time, disclosure, "being normal," finances, and management of illness. These factors relate to three overall themes: managing time, connecting and belonging, and making choices and maintaining control. CONCLUSIONS: Although the findings confirm the importance of factors included in existing quality-of-life assessments, they also highlight the need to look at new dimensions of commonly included factors and to include other factors. The findings support beliefs regarding occupation that are central to occupational therapy and the use of occupation as means and ends of therapy.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,006
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,005
Score d'incertitude au seuil0,027

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,006
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0020,003
Communication savante0,0020,001
Science ouverte0,0000,002
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,211
Tête enseignante GPT0,492
Écart entre enseignants0,281 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations76
Publié2000
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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