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Enregistrement W2105945972 · doi:10.5555/2433508.2433904

3D CAD modeling and visualization of the tunnel construction process in a distributed simulation environment

2010· article· en· W2105945972 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueWinter Simulation Conference · 2010
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueBIM and Construction Integration
Établissements canadiensPublic Works and Government Services CanadaUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésVisualizationComputer scienceProcess (computing)CADBuilding information modelingAnimationSystems engineeringSoftware engineeringComputer animationComputer Aided DesignSolid modelingSimulation modelingEngineeringEngineering drawingData mining

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Computer simulation has been successfully implemented in the construction industry for the decision making process; however, current modeling approaches focus mainly on process modeling and cannot integrate or assimilate information from different software. For a more complex project, 3D CAD models will help decision makers to improve integrity between design and construction process simulation, and process visualization will help them to detect deficiencies during the construction phase. High Level Architecture-based distributed simulation as a new simulation technique in construction facilitates integration and collaboration among various simulation models and allows us to standardize the integration process for computer software. It therefore enables us to integrate CAD models and 3D animation to visually control as-planned and as-built information. This paper proposes a methodology to integrate 3D modeling and visualization techniques with the tunneling construction simulation. The feasibility of the proposed methodology is validated in a real-life tunnel project in Edmonton, Alberta, Canada.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,433
Score d'incertitude au seuil0,357

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,014
Tête enseignante GPT0,243
Écart entre enseignants0,229 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle