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Enregistrement W2105974451 · doi:10.1207/s15324826an0902_3

Attentional Processes in Abstinent Methylenedioxymethamphetamine (Ecstasy) Users

2002· article· en· W2105974451 sur OpenAlexaff
Konstantine K. Zakzanis, Donald A. Young, Nasim F. Radkhoshnoud

Notice bibliographique

RevueApplied Neuropsychology · 2002
Typearticle
Langueen
DomainePharmacology, Toxicology and Pharmaceutics
ThématiqueForensic Toxicology and Drug Analysis
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésEcstasyMDMAPsychologyWechsler Adult Intelligence ScaleNeuropsychologyDevelopmental psychologyCognitive psychologyCognitionWechsler Memory ScalePsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In recent years, methylenedioxymethamphetamine (MDMA or ecstasy) has gained great popularity among young adults. Although human research in abstinent users has focused primarily on memory function, little attention has been given to other neuropsychological functions that may have some bearing on memory performance, such as attention. Hence, the purpose of this study was to examine the effects of MDMA on attentional processes. Accordingly, 24 MDMA users and 30 matched normal controls were tested on the Wechsler Abbreviated Scale of Intelligence (WASI) and the Test of Everyday Attention (TEA). We found MDMA users to show generally no significant difference on attention tasks compared with controls with the exception of a single TEA subtest. More interestingly, we found some preliminary evidence to indicate that dosage, in terms of the number of tablets used, may be related to impairment on specific component attentional tasks. This finding brings to light the important relationship between poor attentional processes and drug-taking behaviors and their reciprocal relationship.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,588
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0090,002

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,109
Tête enseignante GPT0,396
Écart entre enseignants0,287 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations17
Publié2002
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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