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Enregistrement W2106005701 · doi:10.1098/rsfs.2010.0509

Model-driven therapeutic treatment of neurological disorders: reshaping brain rhythms with neuromodulation

2010· article· en· W2106005701 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueInterface Focus · 2010
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueNeurological disorders and treatments
Établissements canadiensSt Joseph's Health CareLondon Health Sciences CentreLawson Health Research InstituteWestern University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDeep brain stimulationNeuromodulationNeuroscienceBrain stimulationBrain activity and meditationComputer scienceElectroencephalographyMedicineStimulationParkinson's diseaseDiseasePsychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Electric stimulation has been investigated for several decades to treat, with various degrees of success, a broad spectrum of neurological disorders. Historically, the development of these methods has been largely empirical but has led to a remarkably efficient, yet invasive treatment: deep brain stimulation (DBS). However, the efficiency of DBS is limited by our lack of understanding of the underlying physiological mechanisms and by the complex relationship existing between brain processing and behaviour. Biophysical modelling of brain activity, describing multi-scale spatio-temporal patterns of neuronal activity using a mathematical model and taking into account the physical properties of brain tissue, represents one way to fill this gap. In this review, we illustrate how biophysical modelling is beginning to emerge as a driving force orienting the development of innovative brain stimulation methods that may move DBS forward. We present examples of modelling works that have provided fruitful insights in regards to DBS underlying mechanisms, and others that also suggest potential improvements for this neurosurgical procedure. The reviewed literature emphasizes that biophysical modelling is a valuable tool to assist a rational development of electrical and/or magnetic brain stimulation methods tailored to both the disease and the patient's characteristics.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,372
Score d'incertitude au seuil0,499

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,032
Tête enseignante GPT0,295
Écart entre enseignants0,262 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle