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Enregistrement W2106013893 · doi:10.1002/ldr.2243

Influence of Different Bryophyte Carpets on Vascular Plant Establishment Around Pools in Restored Peatlands

2013· article· en· W2106013893 sur OpenAlex
Virginie Laberge, Sandrine Hugron, Line Rochefort, Monique Poulin

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueLand Degradation and Development · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiquePeatlands and Wetlands Ecology
Établissements canadiensUniversité Laval
Organismes subventionnairesCanadian Sphagnum Peat Moss AssociationNatural Sciences and Engineering Research Council of CanadaGovernment of Canada
Mots-clésSphagnumSeedbedGerminationBryophytePeatCarexBotanyBiologyEcologySeedling

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Vascular plants associated to natural peatland pools do not spontaneously colonize edges of man‐made pools in restored peatlands and have proven to be recalcitrant to the usual restoration techniques. The goal of this study was to evaluate the effect of the species used as a seedbed ( Cladopodiella fluitans , Sphagnum cuspidatum , or Sphagnum magellanicum ) and its developmental stage (established carpet or newly reintroduced fragments) on establishment success in the field of the seeds of four vascular species: Carex limosa , Carex magellanica , Carex oligosperma , and Scheuchzeria palustris . The germination rate was measured after one season and growth after two seasons. Seedbed composition and developmental stage had no effect on Carex , whereas the germination of S. palustris was higher on S. cuspidatum . Growth of vascular plants was slightly improved on S. magellanicum carpets and was lower on seedbeds of C. fluitans . Our results lead us to recommend seeding at the same time as bryophyte fragments are spread and fostering introduction of Sphagnum mosses, preferably to C. fluitans , around artificial pool edges. Copyright © 2013 John Wiley & Sons, Ltd.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,003
Score d'incertitude au seuil0,415

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,009
Tête enseignante GPT0,199
Écart entre enseignants0,190 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle