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Enregistrement W2106054072 · doi:10.1177/1541204012458440

Onset, Offending Trajectories, and Crime Specialization in Violence

2012· article· en· W2106054072 sur OpenAlex
Stacy Tzoumakis, Patrick Lussier, Marc Le Blanc, Garth Davies

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueYouth Violence and Juvenile Justice · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueCrime Patterns and Interventions
Établissements canadiensUniversité LavalUniversité de MontréalSimon Fraser University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésInjury preventionPsychologyHuman factors and ergonomicsPoison controlLongitudinal studyViolent crimeLongitudinal dataSuicide preventionCriminologyDemographyMedical emergencyMedicineSociology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Using data from the Montreal Longitudinal Study, the current study investigates whether age of onset is informative about the dynamic aspects of violent behaviors in males over time, in terms of violent offending frequency, crime trajectory, and, most importantly, crime specialization in violence. Self-reported data at three time points were used. Group-based modeling showed much heterogeneity in the shape of violent trajectories, which were associated with various crime specialization patterns over time. Most importantly, the number and shape of these trajectories were not accounted for by overall age of onset. Study findings show that while age of onset, especially the age of onset of violence, might be informative of the likelihood of committing a violent crime in middle adolescence, it is not informative about the dynamic process of violent offending. Of importance, violent adult offenders specializing in such crimes in adulthood were not necessarily early starters.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,119
Score d'incertitude au seuil0,763

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,053
Tête enseignante GPT0,337
Écart entre enseignants0,284 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle