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Enregistrement W2106183779

Structural barriers to coping with type 1 diabetes mellitus in Ghana: experiences of diabetic youth and their families.

2012· article· en· W2106183779 sur OpenAlexaff
Jillian Kratzer

Notice bibliographique

RevuePubMed · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueDiabetes Management and Research
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineLethargyType 1 diabetesCoping (psychology)Family medicineQualitative researchDiabetes mellitusNursingPsychiatry
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: To explore the structural barriers faced by families coping with type 1 diabetes mellitus (T1DM) in Ghana, and to provide insight for policy development. METHODS: Qualitative study conducted with families with a child with T1DM, receiving care in the greater Accra area. Total of 17 individuals were interviewed using individual and dyadic approaches: 7 youth with T1DM, 9 parents of children with T1DM, and one medical doctor. FINDINGS: 5 key barriers emerged from the data: primary care, schools, financial burden, lack of formal support, and access to information. Participants expressed concern over the misdiagnosis of T1DM at primary care facilities, resulting in some of the children going into a diabetic coma before receiving proper care. Children and parents noted discrimination and poor care at school. Financial burden was due to the high costs of medications and appliances needed for proper diabetes management. A lack of formal support was credited by participants to be the result of the lethargy of advocacy groups or resource centers. Finally, there was a lack of readily available and accessible information for children and parents on T1DM. CONCLUSION: Awareness of T1DM needs to be increased, by incorporating lessons on recognition into already existing campaigns for type 2 diabetes mellitus (T2DM). Schools need to be more engaged with their responsibility for children with diabetes. Pressuring policy makers and pharmaceutical companies to make diabetes supplies more affordable and accessible could ease the financial burden. Social support networks need to be explored and strengthened. Study into the experiences of youth with T1DM in rural settings and other parts of Ghana, as well as, youth from low socioeconomic backgrounds is necessary.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,069
Score d'incertitude au seuil0,259

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,024
Tête enseignante GPT0,239
Écart entre enseignants0,216 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations51
Publié2012
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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