Influence of Comprehensive Life Style Intervention in Patients of CHD
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND & OBJECTIVE: Over the past 30 years, the CHD rates have doubled in India whereas CHD rates have declined by 15% in most developed countries due to lifestyle interventions during the same period. So, the present study was conducted to find out the effectiveness of lifestyle intervention in reducing major risk factors in CHD patients in an Indian setting. METHODS: We conducted this randomized controlled trial on 640 eligible subjects who were randomly assigned to two groups. The study group was given an interventional package at baseline and at three months, detailing the aspects of a healthy lifestyle in relation to CHD risk factors whereas no intervention was provided for the control group. The study subjects were followed at three and six months and the risk factors were assessed to find out reduction, if any, in the prevalence of the risk factors amongst them. RESULTS: There was a significant reduction in hypertension, tobacco, and lack of physical activity at three and at six months (p<0.03) when compared to the baseline in the study group. However, there was no significant reduction in obesity at three months (p=0.148) while the reduction in obesity was significant at six months (p=0.0005) in the study group as compared to the control group. The lipid profile reduced significantly at six months but there was no statistically significant reduction in diabetes at six months in the study group as compared to the control group (p=0.419). INTERPRETATION & CONCLUSION: Except for diabetes, the lifestyle intervention was successful in increasing physical activity, improving the hypertension control, and decreasing lipid profile disorders, obesity, and tobacco use in the study group.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».