MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2106417364 · doi:10.1093/cercor/bht116

The Effects of Focal and Nonfocal Cues on the Neural Correlates of Prospective Memory: Insights From ERPs

2013· article· en· W2106417364 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueCerebral Cortex · 2013
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueCognitive Functions and Memory
Établissements canadiensBaycrest HospitalUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésTask (project management)Neural correlates of consciousnessProcess (computing)PsychologyProspective memoryPerspective (graphical)Cognitive psychologyComputer scienceCognitionArtificial intelligenceNeuroscience

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The present study is the first designed to investigate behavioral and event-related potential (ERP) correlates of the processes involved in focal and nonfocal prospective memory (PM) tasks. Focal tasks are those in which the features of the PM cue are easily extracted from the ongoing activity, whereas the process is more indirect in nonfocal tasks. Strategic monitoring was associated with a slowing of reaction times in ongoing trials and with frontal and parietal ERP modulations. These effects were greater in the nonfocal task, whereas they were smaller, or even absent for some individuals, in the focal task. This indicates that strategic monitoring is engaged to a greater extent in nonfocal tasks, whereas it is less extensively recruited, or not recruited at all by some individuals, in focal tasks. Indeed, the recognition of the PM cue might also occur automatically in focal tasks, as suggested by the FN400 increase in focal PM trials. Nonfocal tasks are supported by more controlled resources not only in retrieval, but also in postretrieval monitoring and coordinating processes. This was reflected in the enhancement of the prospective positivity and frontal slow wave observed in nonfocal PM trials. We interpreted these results as supporting the multiprocess view of PM.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,630
Score d'incertitude au seuil0,391

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,008
Tête enseignante GPT0,233
Écart entre enseignants0,225 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle