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Enregistrement W2106423578 · doi:10.1109/infcom.2009.5062028

NetTube: Exploring Social Networks for Peer-to-Peer Short Video Sharing

2009· article· en· W2106423578 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueCaching and Content Delivery
Établissements canadiensSimon Fraser University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésComputer sciencePeer-to-peerUploadCluster analysisWorkloadThe InternetKey (lock)Scheme (mathematics)Video qualityMultimediaArchitectureOverlayFile sharingSocial mediaWorld Wide WebComputer networkComputer securityArtificial intelligenceOperating system

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The recent three years have witnessed an explosion of networked video sharing, represented by YouTube, as a new killer Internet application. Their sustainable development however is severely hindered by the intrinsic limit of their client/server architecture. A shift to the peer-to-peer paradigm has been widely suggested with success already shown in live video streaming and movie-on-demand. Unfortunately, our latest measurement demonstrates that short video clips exhibit drastically different statistics, which would simply render these existing solutions suboptimal, if not entirely inapplicable. Our long-term measurement over five million YouTube videos, on the other hand, reveal interesting social networks with strong clustering among the videos, thus opening new opportunities to explore. In this paper, we present NetTube, a novel peer-to- peer assisted delivering framework that explores the clustering in social networks for short video sharing. We address a series of key design issues to realize the system, including a bi-layer overlay, an efficient indexing scheme and a pre-fetching strategy leveraging social networks. We evaluate NetTube through simulations and prototype experiments, which show that it greatly reduces the server workload, improves the playback quality and scales well.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,945
Score d'incertitude au seuil0,570

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,086
Tête enseignante GPT0,286
Écart entre enseignants0,200 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

En bref

Citations141
Publié2009
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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