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Enregistrement W2106491827 · doi:10.1111/j.1749-6632.2003.tb07323.x

The Size and Sign of Treatment Effects in Sex Offender Therapy

2003· review· en· W2106491827 sur OpenAlexaff
Marnie E. Rice, Grant T. Harris

Notice bibliographique

RevueAnnals of the New York Academy of Sciences · 2003
Typereview
Langueen
DomainePsychology
ThématiquePsychopathy, Forensic Psychiatry, Sexual Offending
Établissements canadiensWaypoint Centre for Mental Health Care
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésRecidivismPsychosocialPsychologySex offenderTreatment effectSex offenseClinical psychologyTreatment and control groupsPsychotherapistPsychiatrySuicide preventionSexual abusePoison controlMedicineMedical emergency

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

We review scientific criteria for the minimally useful evaluation of psychosocial treatment for sex offenders. The Association for the Treatment of Sexual Abusers recently supported a meta-analysis ((Hanson et al., 2002)) of the effectiveness of psychological treatment for sex offenders. It was concluded that current treatments for sex offenders reduce recidivism. In this chapter, we reevaluate the evidence. Whereas the random assignment studies yielded results that provided no evidence of treatment effectiveness, Hanson et al. reviewed approximately a dozen others (called "incidental assignment" studies), which yielded substantial positive results for treatment. Upon close inspection, we conclude that such designs involve noncomparable groups and are too weak to be used to draw inferences about treatment effectiveness. In almost every case, the evidence was contaminated by the fact that comparison groups included higher-risk offenders who would have refused or quit treatment had it been offered to them. We conclude that the effectiveness of psychological treatment for sex offenders remains to be demonstrated. Furthermore, we outline solutions that we think will lead to progress in the field of sex offender treatment.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,007
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,022
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens large)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Méta-analyse · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,994
Score d'incertitude au seuil0,035

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0070,022
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0060,003
Bibliométrie0,0080,006
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0020,001
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0020,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,200
Tête enseignante GPT0,432
Écart entre enseignants0,232 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeMéta-analyse
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations158
Publié2003
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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