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Enregistrement W2106594917

Identifying and managing adverse environmental health effects: 1. Taking an exposure history.

2002· article· en· W2106594917 sur OpenAlex
Lynn M. Marshall, Erica Weir, Alan Abelsohn, Margaret Sanborn

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevuePubMed · 2002
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueOccupational exposure and asthma
Établissements canadiensSunnybrook Health Science Centre
Organismes subventionnairesOntario Ministry of Health and Long-Term Care
Mots-clésMnemonicEnvironmental healthSick building syndromeMedicineMedical historyAdverse effectPublic healthPsychologyNursingEcologyIndoor air qualityBiologyPharmacology
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Public concern and awareness are growing about adverse health effects of exposure to environmental contaminants. Frequently patients present to their physicians with questions or concerns about exposures to such substances as lead, air pollutants and pesticides. Most primary care physicians lack training in and knowledge of the clinical recognition, management and avoidance of such exposures. We have found that it can be helpful to use the CH2OPD2 mnemonic (Community, Home, Hobbies, Occupation, Personal habits, Diet and Drugs) as a tool to identify a patient's history of exposures to potentially toxic environmental contaminants. In this article we discuss why it is important to take a patient's environmental exposure history, when and how to take the history, and how to interpret the findings. Possible routes of exposure and common sources of potentially toxic biological, physical and chemical substances are identified. A case of sick-building syndrome is used to illustrate the use of the mnemonic.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,866
Score d'incertitude au seuil0,422

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,034
Tête enseignante GPT0,238
Écart entre enseignants0,204 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle