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Enregistrement W2106947212 · doi:10.4269/ajtmh.2004.71.224

MONITORING FUTURE IMPACT ON MALARIA BURDEN IN SUB-SAHARAN AFRICA

2004· article· en· W2106947212 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueAmerican Journal of Tropical Medicine and Hygiene · 2004
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueMalaria Research and Control
Établissements canadiensInternational Development Research Centre
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMalariaPsychological interventionBaseline (sea)PovertyBusinessMonitoring and evaluationInformation systemControl (management)Risk analysis (engineering)Environmental resource managementProcess managementEconomic growthComputer scienceMedicinePolitical scienceEconomics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Ambitious new goals for control of malaria have been set and significant additional resources for malaria control are being mobilized. Yet for many of the countries most severely burdened by malaria, both baseline data and reliable monitoring of key impact indicators is lacking. For such countries, it will be difficult to know when targets are met or whether to make mid-course corrections if progress is inadequate. The new investments in malaria control have triggered resurgence in demand for health information, both for performance-based resource allocation and for health impact. We argue here that some of these resources will need to be diverted to support more integrated information systems able to monitor change and guide approaches, not just for malaria, but also for other important health and poverty related interventions. This paper urges a re-thinking of the nature of management information systems and sources in resource poor settings. A pathway is suggested that helps situate monitoring and evaluation more strategically in a framework of other information management steps for longitudinal, iterative, evidence-based decision making. Health Information Systems of the future will need much greater coherence in the use of information from disparate sources and much greater influence on action.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,864
Score d'incertitude au seuil0,421

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,015
Tête enseignante GPT0,305
Écart entre enseignants0,289 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle