Physicians' assessment of the value of clinical information: Operationalization of a theoretical model
Notice bibliographique
Résumé
Abstract Inspired by the acquisition–cognition–application model (T. Saracevic & K.B. Kantor, 1997 ), we developed a tool called the Information Assessment Method to more clearly understand how physicians use clinical information. In primary healthcare, we conducted a naturalistic and longitudinal study of searches for clinical information. Forty‐one family physicians received a handheld computer with the Information Assessment Method linked to one commercial electronic knowledge resource. Over an average of 320 days, 83% of 2,131 searches for clinical information were rated using the Information Assessment Method. Searches to address a clinical question, as well as the retrieval of relevant clinical information, were positively associated with the use of that information for a specific patient. Searches done out of curiosity were negatively associated with the use of clinical information. We found significant associations between specific types of cognitive impact and information use for a specific patient. For example, when the physician reported “My practice was changed and improved” as a result of this clinical information, the odds that information was used for a specific patient increased threefold. Our findings provide empirical data to support the applicability of the acquisition‐cognition‐application model, as operationalized through the Information Assessment Method, in primary healthcare. Capturing the use of research‐based information in medicine opens the door to further study of the relationships between clinical information and health outcomes.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,005 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,004 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».