The implications of nongenetic inheritance for evolution in changing environments
Pourquoi ce travail est dans la base
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Notice bibliographique
Résumé
Nongenetic inheritance is a potentially important but poorly understood factor in population responses to rapid environmental change. Accumulating evidence indicates that nongenetic inheritance influences a diverse array of traits in all organisms and can allow for the transmission of environmentally induced phenotypic changes ('acquired traits'), as well as spontaneously arising and highly mutable variants. We review models of adaptation to changing environments under the assumption of a broadened model of inheritance that incorporates nongenetic mechanisms of transmission, and survey relevant empirical examples. Theory suggests that nongenetic inheritance can increase the rate of both phenotypic and genetic change and, in some cases, alter the direction of change. Empirical evidence shows that a diversity of phenotypes - spanning a continuum from adaptive to pathological - can be transmitted nongenetically. The presence of nongenetic inheritance therefore complicates our understanding of evolutionary responses to environmental change. We outline a research program encompassing experimental studies that test for transgenerational effects of a range of environmental factors, followed by theoretical and empirical studies on the population-level consequences of such effects.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle