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Enregistrement W2107524122 · doi:10.1177/1088868309338467

Higher Order Factors of Personality: Do They Exist?

2009· review· en· W2107524122 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevuePersonality and Social Psychology Review · 2009
Typereview
Langueen
DomainePsychology
ThématiquePersonality Traits and Psychology
Établissements canadiensUniversity of CalgaryBrock University
Organismes subventionnairesSocial Sciences and Humanities Research Council of CanadaU.S. Public Health ServiceNational Institute on AgingNational Institutes of Health
Mots-clésPersonalityPsychologyUncorrelatedAlternative five model of personalityBig Five personality traitsBig Five personality traits and cultureSocial psychologyPersonality Assessment InventoryStatisticsMathematics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Scales that measure the Big Five personality factors are often substantially intercorrelated. These correlations are sometimes interpreted as implying the existence of two higher order factors of personality. The authors show that correlations between measures of broad personality factors do not necessarily imply the existence of higher order factors and might instead be due to variables that represent same-signed blends of orthogonal factors. Therefore, the hypotheses of higher order factors and blended variables can only be tested with data on lower level personality variables that define the personality factors. The authors compared the higher order factor model and the blended variable model in three participant samples using the Big Five Aspect Scales, and found better fit for the latter model. In other analyses using the HEXACO Personality Inventory, they identified mutually uncorrelated markers of six personality factors. The authors conclude that correlations between personality factor scales can be explained without postulating any higher order dimensions of personality.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Intégrité de la recherche, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesMéta-épidémiologie (sens strict)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,932
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0070,002
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0020,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0070,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,246
Tête enseignante GPT0,485
Écart entre enseignants0,238 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle