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Enregistrement W2107618384 · doi:10.1287/orsc.1060.0225

A Triple Take on Information System Implementation

2007· article· en· W2107618384 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueOrganization Science · 2007
Typearticle
Langueen
DomaineDecision Sciences
ThématiqueTechnology Adoption and User Behaviour
Établissements canadiensHEC MontréalMcGill University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésVariety (cybernetics)Outcome (game theory)Computer scienceSet (abstract data type)SituatedMultilevel modelResistance (ecology)Knowledge managementOrganizational theoryDimension (graph theory)Information systemOrganizational structureOrganizational studiesOrganizational behaviorManagement scienceOrganizational learningPsychologySocial psychologyArtificial intelligenceMicroeconomicsMachine learningManagementEconomicsPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

While researchers have used a variety of models to explain information system (IS) implementation outcomes, few have analyzed the same project or set of projects with different models looking for complementary explanations. Recognizing the multilevel nature of IS implementation, our study rises to this challenge by conducting an alternate template analysis of three cases of IS implementation in hospitals. First, we explain individual use, group resistance, and organizational adoption with models situated at the same level of analysis as each outcome. At the individual level, we use a model of cognitive absorption to explain individual system usage. At the group level, the political variant of interaction theory is used to explain group resistance to IS implementation. At the organizational level, we use organizational configurations to explain IS adoption in terms of emergence and routinization. We identify each model’s limits and prediction failures, and we show that using alternate models helps to remedy a model’s prediction failures and overcome its limits. Finally, we propose an alternate-template theory of IS implementation outcomes that takes into account all three levels of analysis, their respective outcomes, and the time dimension. This multilevel, longitudinal theory provides a better understanding of IS implementation and further elucidates what may initially have seemed to be contradictory results.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,341
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,008
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,002
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,002

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,057
Tête enseignante GPT0,388
Écart entre enseignants0,331 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle