Self-Presentational Efficacy: Its Influence on Social Anxiety in an Exercise Context
Notice bibliographique
Résumé
The purpose of the present study was to examine the influence of self-presentational efficacy on social anxiety in an exercise context. Participants for this study were 68 female exercisers. Self-presentational efficacy was manipulated in two groups, high and low efficacy. Individuals in the low efficacy group showed higher levels of three measures of social anxiety (social anxiety in exercise classes M = 17.69, physical appearance anxiety M = 17.69, and social physique anxiety M = 30.89) than those in the high efficacy group (social anxiety in exercise classes M = 12.34, p < .001, physical appearance anxiety M = 12.71, p < .013, and social physique anxiety M = 25.87, p < .003). Furthermore, participants in the low efficacy group ( M = 3.47) indicated that they were looking less forward to the upcoming aerobics class compared to those in the high efficacy group ( M = 6.68, p < .001). Thus it appears that self-presentational efficacy has a potent influence on social anxiety in exercise contexts. Potential applications to exercise settings and future research are discussed.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».