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Enregistrement W2108154515 · doi:10.3386/w12159

The Short- and Long-Term Career Effects of Graduating in a Recession: Hysteresis and Heterogeneity in the Market for College Graduates

2006· report· en· W2108154515 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueNational Bureau of Economic Research · 2006
Typereport
Langueen
DomaineEconomics, Econometrics and Finance
ThématiqueLabor market dynamics and wage inequality
Établissements canadiensUniversity of TorontoStatistics Canada
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésRecessionTerm (time)HysteresisEconomicsPsychologyGreat recessionDemographic economicsLabour economicsKeynesian economicsPhysicsCondensed matter physics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The standard neo-classical model of wage setting predicts short-term effects of temporary labor market shocks on careers and low costs of recessions for both more and less advantaged workers. In contrast, a vast range of alternative career models based on frictions in the labor market suggests that labor market shocks can have persistent effects on the entire earnings profile. This paper analyzes the long-term effects of graduating in a recession on earnings, job mobility, and employer characteristics for a large sample of Canadian college graduates with different predicted earnings using matched university-employer-employee data from 1982 to 1999, and uses its results to assess the importance of alternative career models. We find that young graduates entering the labor market in a recession suffer significant initial earnings losses that eventually fade, but after 8 to 10 years. We also document substantial heterogeneity in the costs of recessions and important effects on job mobility and employer characteristics, but small effects on time worked. These adjustment patterns are neither consistent with a neo-classical spot market nor a complete scarring effect, but could be explained by a combination of time intensive search for better employers and long-term wage contracting. All results are robust to an extensive sensitivity analysis including controls for correlated business cycle shocks after labor market entry, endogenous timing of graduation, permanent cohort differences, and selective labor force participation.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,015
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,195
Score d'incertitude au seuil0,623

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0150,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,275
Tête enseignante GPT0,447
Écart entre enseignants0,173 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle