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Enregistrement W2108339333 · doi:10.1139/h03-049

Activity Patterns During Pregnancy

2003· article· en· W2108339333 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueCanadian Journal of Applied Physiology · 2003
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueGestational Diabetes Research and Management
Établissements canadiensWestern University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPregnancyMedicineLogistic regressionStepwise regressionOddsBody mass indexDemographyOdds ratioPhysical activityFirst trimesterObstetricsPhysical therapyGestationInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

UNLABELLED: The purpose of this study was to investigate determinants of the activity patterns of women prior to pregnancy and factors associated with quitting activities during pregnancy. METHODS: These data arose from a study designed to look at the impact of exercise in pregnancy on birth weight (Campbell and Mottola, 2001). This secondary analysis explored relationships between subject characteristics and exercise patterns via a self-completed questionnaire. Univariable and multivariable odds ratios were estimated using logistic regression. Multivariable models used backward stepwise variable selection. RESULTS: A total of 853 women agreed to participate and 529 women (62%) returned completed questionnaires. Of these, 369 (70%) and 258 (49%) engaged in a structured exercise program before pregnancy and in Trimester 3, respectively. Factors associated with engaging in regular structured exercise prior to pregnancy included: postsecondary education (OR = 1.50; 0.98, 2.30), no children (OR = 2.44; 1.56, 3.82), nonsmoker (OR = 1.84; 1.18, 2.88), and involvement in regular recreational activities (OR = 3.07; 1.81, 5.20). During pregnancy, all categories of activity decreased except walking, which increased by Trimester 3. Factors associated with quitting a regular structured exercise program by Trimester 3 were: having children (OR = 1.67; 1.05, 2.67), a prepregnancy BMI of 25 (OR = 1.79; 1.04, 3.13), and higher weight gain. IMPLICATIONS: Community programs that encourage active living should address these factors.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,935
Score d'incertitude au seuil0,482

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,014
Tête enseignante GPT0,245
Écart entre enseignants0,232 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle