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Enregistrement W2108370128 · doi:10.1093/jpepsy/jss112

Longitudinal Invariance of Measurement and Structure of Global Self-Concept: A Population-Based Study Examining Trajectories Among Adolescents With and Without Chronic Illness

2012· article· en· W2108370128 sur OpenAlexafffund
Mark A. Ferro, M. H. Boyle

Notice bibliographique

RevueJournal of Pediatric Psychology · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueChildhood Cancer Survivors' Quality of Life
Établissements canadiensMcMaster UniversityMcMaster University Medical Centre
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésLongitudinal studyPsychologySelf-conceptPopulationMeasurement invarianceClinical psychologyDevelopmental psychologyChronic diseaseMedicineStructural equation modelingConfirmatory factor analysisStatisticsMathematics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: The objectives of this study were to determine whether a measure of global self-concept demonstrated longitudinal measurement invariance between adolescents aged 10-19 years with and without chronic illness and to document differences in their global self-concept trajectories over time. METHODS: Data were obtained from the National Longitudinal Survey of Children and Youth (N = 10,064). Global self-concept was measured using a scale based on the Self-Determination Questionnaire. RESULTS: 16 percent of adolescents had chronic illness. There was evidence of partial longitudinal invariance in global self-concept between adolescents with and without chronic illness. Controlling for sociodemographic characteristics, adolescents with a chronic illness exhibited lower levels of global self-concept and more precipitous declines over time. CONCLUSIONS: The results from this study suggest that comparisons of global self-concept between adolescents with and without chronic illness are meaningful and, compared to healthy controls, adolescents with chronic illness are at risk for low global self-concept.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,007
Score d'incertitude au seuil0,600

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,036
Tête enseignante GPT0,330
Écart entre enseignants0,294 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations47
Publié2012
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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