Climate change and mountain water resources: overview and recommendations for research, management and policy
Pourquoi ce travail est dans la base
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Notice bibliographique
Résumé
Abstract. Mountains are essential sources of freshwater for our world, but their role in global water resources could well be significantly altered by climate change. How well do we understand these potential changes today, and what are implications for water resources management, climate change adaptation, and evolving water policy? To answer above questions, we have examined 11 case study regions with the goal of providing a global overview, identifying research gaps and formulating recommendations for research, management and policy. After setting the scene regarding water stress, water management capacity and scientific capacity in our case study regions, we examine the state of knowledge in water resources from a highland-lowland viewpoint, focusing on mountain areas on the one hand and the adjacent lowland areas on the other hand. Based on this review, research priorities are identified, including precipitation, snow water equivalent, soil parameters, evapotranspiration and sublimation, groundwater as well as enhanced warming and feedback mechanisms. In addition, the importance of environmental monitoring at high altitudes is highlighted. We then make recommendations how advancements in the management of mountain water resources under climate change could be achieved in the fields of research, water resources management and policy as well as through better interaction between these fields. We conclude that effective management of mountain water resources urgently requires more detailed regional studies and more reliable scenario projections, and that research on mountain water resources must become more integrative by linking relevant disciplines. In addition, the knowledge exchange between managers and researchers must be improved and oriented towards long-term continuous interaction.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle