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Enregistrement W2108681261 · doi:10.1002/sej.1210

The Equilibrating and Disequilibrating Effects of Entrepreneurship: Revisiting the Central Premises

2015· article· en· W2108681261 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueStrategic Entrepreneurship Journal · 2015
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueEntrepreneurship Studies and Influences
Établissements canadiensYork UniversityUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésEntrepreneurshipProcess (computing)Profit (economics)CounterexampleCreative destructionEconomicsMarketingBusinessIndustrial organizationNeoclassical economicsComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Research summary We review existing theoretical propositions on the equilibrating and disequilibrating effects of entrepreneurship in the market process. We then introduce a game theoretical model of the market process and employ computer simulation to analyze it through time. The formal analysis suggests that entrepreneurship as the creation of new opportunities may not always be disequilibrating, and entrepreneurship as the discovery and exploitation of existing opportunities may not always be equilibrating. We identify specific conditions that produce counterexamples to the generic equilibration and disequilibration propositions previously considered to be the central premises of entrepreneurship research. Managerial summary Many entrepreneurs advance society by building businesses around creative new ideas. Yet, other entrepreneurs start businesses by discovering opportunities to profit without necessarily innovative ideas. In reality, most entrepreneurship involves both creation and discovery. We run computer simulations of a small hypothetical economy to analyze the impact of creation and discovery actions on the extent to which the economy contains unexploited opportunities at any given time. Our results largely support previous ideas on how entrepreneurs help clear the markets by discovering opportunities or how innovations disrupt the market through creative destruction. Our results also highlight ways in which these ideas may be oversimplified and may have boundary conditions.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCommunication savante
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,563
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0020,001
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,032
Tête enseignante GPT0,243
Écart entre enseignants0,211 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle