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Enregistrement W2108697893 · doi:10.1146/annurev.ecolsys.31.1.79

The Evolution of Predator-Prey Interactions: Theory and Evidence

2000· article· en· W2108697893 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueAnnual Review of Ecology and Systematics · 2000
Typearticle
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiqueEvolution and Genetic Dynamics
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPredationPredatorCoevolutionBiologyAdaptation (eye)PopulationEvolutionary dynamicsEcologyEvolutionary biologyStability (learning theory)Neuroscience

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

▪ Abstract Recent theories regarding the evolution of predator-prey interactions is reviewed. This includes theory about the dynamics and stability of both populations and traits, as well as theory predicting how predatory and anti-predator traits should respond to environmental changes. Evolution can stabilize or destabilize interactions; stability is most likely when only the predator evolves, or when traits in one or both species are under strong stabilizing selection. Stability seems least likely when there is coevolution and a bi-directional axis of prey vulnerability. When population cycles exist, adaptation may either increase or decrease the amplitude of those cycles. An increase in the defensive ability of prey is less likely to produce evolutionary counter-measures in its partner than is a comparable increase in attack ability of the predator. Increased productivity may increase or decrease offensive and defensive adaptations. The apparent predominance of evolutionary responses of prey to predators over those of predators to prey is in general accord with equilibrium theory, but theory on stability may be difficult to confirm or refute. Recent work on geographically structured populations promises to advance our understanding of the evolution of predator-prey interactions.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,363
Score d'incertitude au seuil0,188

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,008
Tête enseignante GPT0,293
Écart entre enseignants0,284 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle