Attachment Security with Mother and Father: Associations with Adolescents' Reports of Interpersonal Behavior with Parents and Peers
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Notice bibliographique
Résumé
Associations between adolescents' attachment security with mother, attachment security with father, and their affect and behavior in social interactions with parents and peers were investigated. One hundred and five 15-16-year-olds (75 girls and 30 boys) rated their security of attachment to each parent and emotional expressiveness, and completed a daily diary for one week, describing positive or negative interactions with parents and with close friends. Diaries were coded for self disclosure, emotional expressiveness, conflict, and positive and negative affect. With respect to attachment to mother, as hypothesized, secure participants described less affectively negative interactions with parents. In resolving conflict with parents, dismissing participants reported using more disengagement. Securely attached adolescents rated themselves as more emotionally expressive than did insecurely attached adolescents. With respect to attachment to father, secure adolescents reported less conflict in their peer interactions. Adolescents who were securely attached to one or both parents reported significantly more positive and fewer negative interactions with their parents than did teens who were insecurely attached to both parents. These findings suggest that, during adolescence, attachment security to mother and to father may differentially influence aspects of teens' interpersonal behavior and the affective quality of their relationships with both parents and peers.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle