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Enregistrement W2108907224

Awareness and attitude towards sex health education and sexual health services among youngsters in rural and urban settings of Sindh, Pakistan.

2012· article· en· W2108907224 sur OpenAlexaboutno aff
Ashfaque Ahmed Talpur, Asif Raza Khowaja

Notice bibliographique

RevuePubMed · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueAdolescent Sexual and Reproductive Health
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineReproductive healthQuarter (Canadian coin)Health educationSystematic samplingFamily medicineRural areaDemographyEnvironmental healthPopulationNursingPublic health
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVES: To assess attitudes and awareness regarding sexual health education and services among young individuals in Pakistan. METHODS: A cross-sectional survey was conducted in urban and semi-urban districts of Sindh, Pakistan, in 2010. A self-administered questionnaire was distributed in-hand among 200 young people aged 16-25 years; who were selected on the basis of convenience sampling. Of the questionnaires distributed, 165 (82%) were returned. After checking for quality and consistency, 150 (75%) forms were found good enough to be used for categorical analysis, using PASW Statistics 18 for Mac 2008 version. RESULTS: Of the 150 participants, 94 (63%) were males and 56 (37%) were females. A quarter of them (n = 38; 25.3%) said sexual health services were available too far away from their area. Besides, they also found the staff to be 'not competent.' Almost one-third (n = 49; 32.7%) reported of not having matching gender choice (male or female) of professionals with whom they could feel comfortable sharing their sexual health concerns. Majority of the participants (n = 101; 67.3%) considered trained health professionals as the primary source of sexual health education, whereas, 90 (60%), 75 (50%), and 59 (39.3%) also reported to have secondary sources, including internet, parents and telephone helpline respectively. CONCLUSION: Sexual health education and services for the young are barely enough or satisfactory in terms of quantity and quality in Pakistan, suggesting a case for having curriculum-based sex education implemented in academic institutions.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,079
Score d'incertitude au seuil0,994

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,052
Tête enseignante GPT0,395
Écart entre enseignants0,344 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations24
Publié2012
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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