MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2109112922 · doi:10.1002/em.20357

The social environment and the epigenome

2007· review· en· W2109112922 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueEnvironmental and Molecular Mutagenesis · 2007
Typereview
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiqueEpigenetics and DNA Methylation
Établissements canadiensDouglas Mental Health University InstituteDouglas CollegeMcGill University
Organismes subventionnairesNational Cancer InstituteCanadian Institutes of Health ResearchNational Alliance for Research on Schizophrenia and Depression
Mots-clésEpigenomeEpigeneticsDNA methylationBiologyChromatinEpigenomicsGeneticsEpigenesisCellular AgingDNAEvolutionary biologyGeneGene expressionTelomere

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The genome is programmed by the epigenome. Two of the fundamental components of the epigenome are chromatin structure and covalent modification of the DNA molecule itself by methylation. DNA methylation patterns are sculpted during development and it has been a long held belief that they remain stable after birth in somatic tissues. Recent data suggest that DNA methylation is dynamic later in life in postmitotic cells such as neurons and thus potentially responsive to different environmental stimuli throughout life. We hypothesize a mechanism linking the social environment early in life and long-term epigenetic programming of behavior and responsiveness to stress and health status later in life. We will also discuss the prospect that the epigenetic equilibrium remains responsive throughout life and that therefore environmental triggers could play a role in generating interindividual differences in human behavior later in life. We speculate that exposures to different environmental toxins alters long-established epigenetic programs in the brain as well as other tissues leading to late-onset disease.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,998
Score d'incertitude au seuil0,881

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,014
Tête enseignante GPT0,271
Écart entre enseignants0,257 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle