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Enregistrement W2109208152 · doi:10.1093/genetics/162.2.961

Evaluating the Impact of Population Bottlenecks in Experimental Evolution

2002· article· en· W2109208152 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueGenetics · 2002
Typearticle
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiqueEvolution and Genetic Dynamics
Établissements canadiensWestern University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésBiologyPopulationMutationFixation (population genetics)Exponential growthPopulation sizeMutation rateDilutionEvolutionary biologyGeneticsMathematicsDemographyGene

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Experimental evolution involves severe, periodic reductions in population size when fresh media are inoculated during serial transfer. These bottlenecks affect the dynamics of evolution, reducing the probability that a beneficial mutation will reach fixation. We quantify the impact of these bottlenecks on the evolutionary dynamics, for populations that grow exponentially between transfers and for populations in which growth is curbed by a resource-limited environment. We find that in both cases, mutations that survive bottlenecks are equally likely to occur, per unit time, at all times during the growth phase. We estimate the total fraction of beneficial mutations that are lost due to bottlenecks during experimental evolution protocols and derive the "optimal" dilution ratio, the ratio that maximizes the number of surviving beneficial mutations. Although more severe dilution ratios are often used in the literature, we find that a ratio of 0.1-0.2 minimizes the chances that rare beneficial mutations are lost. Finally, we provide a number of useful approximate results and illustrate our approach with applications to experimental evolution protocols in the literature.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,755
Score d'incertitude au seuil0,288

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,035
Tête enseignante GPT0,364
Écart entre enseignants0,330 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle