Time to talk about work‐hour impact on anesthesiologists
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: A physician's fatigue raises significant concerns regarding personal and patient safety. Effects of sleep deprivation on clinical performance and the quality of patient care are major considerations of today's health care environment. AIM: To evaluate the impact of partial sleep deprivation after a 17-h overnight call (3 pm-7 am) on the mood status and cognitive skills of anesthesiologists in an academic clinical hospital setting, as compared to these parameters during regular working hours. METHODS: Taking circadian rhythm into account, the following measures were assessed in 21 pediatric anesthesiologists at two time points over the course of the study; (i) between 7 and 8 am on a regular non call day, and (ii) between 7 and 8 am after a 17-h in-house call (3 pm-7 am). Six mood states were assessed using the Profile of Mood States. A Total Mood Disturbance (TMD) score was obtained as the sum of all mood scores minus vigor. The total score provides a global estimate of affective state. Simple cognitive tests were similarly administered to assess cognitive skills. A two-tailed paired t-test was used to compare data between regular and post call days. A P < 0.05 was used. RESULTS: The study cohort included 21 pediatric anesthesiologists at a tertiary care children's hospital. Tension, anger, fatigue, confusion, TMD, irritability, feeling jittery, and sleepiness were significantly affected (P < 0.05). A decrease in vigor, energy, and confidence was observed after a night call shift (P < 0.05). There was also a decrease in being "talkative" after the call shift (P < 0.05). CONCLUSION: Partial sleep deprivation affects the total mood status of anesthesiologists and impacts their cognitive skills. These findings are particularly relevant in a context of increased work expectation, particularly on clinical performance in our modern medical system. Such observations suggest that there may be changes that impact the safety of our patients and the quality of health care that is provided.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,059 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».