A decolonizing approach to health promotion in Canada: the case of the Urban Aboriginal Community Kitchen Garden Project
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Notice bibliographique
Résumé
Aboriginal people in Canada suffer ill-health at much higher rates compared with the rest of the population. A key challenge is the disjuncture between the dominant biomedical approach to health in Canada and the holistic and integrative understandings of and approaches to health in many Aboriginal cultures. More fundamentally, colonization is at the root of the health challenges faced by this population. Thus, effective approaches to health promotion with Aboriginal people will require decolonizing practices. In this paper, we look at one case study of a health promotion project, the Urban Aboriginal Community Kitchen Garden Project in Vancouver, Canada, which, guided by the teachings of the Medicine Wheel, aims to provide culturally appropriate health promotion. By drawing on Aboriginal approaches to healing, acknowledging the legacy of colonization and providing a context for cultural celebration, we suggest that the project can be seen as an example of what decolonizing health promotion could look like. Further, we suggest that a decolonizing approach to health promotion has the potential to address immediate needs while simultaneously beginning to address underlying causes of Aboriginal health inequities.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,007 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,003 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle