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Enregistrement W2109714682 · doi:10.1111/j.1365-2648.2006.03738.x

Conflict within nursing work environments: concept analysis

2006· review· en· W2109714682 sur OpenAlexaff
Joan Almost

Notice bibliographique

RevueJournal of Advanced Nursing · 2006
Typereview
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueConflict Management and Negotiation
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAbsenteeismCINAHLPsychologyNursing literatureInterpersonal communicationRole conflictInterpersonal relationshipOrganizational conflictSocial psychologyMEDLINEConstruct (python library)Conflict managementNursingSociologyMedicinePolitical scienceSocial sciencePsychological intervention

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

AIM: The aim of this paper is to examine the concept of conflict in nursing work environments using the evolutionary approach to concept analysis. BACKGROUND: In nursing work environments, conflict among nurses is becoming a significant issue resulting in job dissatisfaction, absenteeism, and turnover. Although discussed frequently in the nursing literature, nursing research has focused predominantly on conflict management without first understanding the elements, causes and effects of conflict. METHODS: A literature search was conducted using CINAHL, Proquest, PsychINFO, Social Sciences Index and MEDLINE databases and the keywords conflict and work environment. Articles over the last 25 years from each of these databases were examined to identify major themes, areas of agreement and disagreement across disciplines, changes in the concept over time, and emerging trends. FINDINGS: Conflict is a multidimensional construct with both detrimental and beneficial effects. Most definitions agree that conflict is a process involving two or more people, where a person perceives the opposition of the other. Antecedents stem from individual characteristics, interpersonal factors, and organizational factors. Individual effects, interpersonal relationships, and organizational effects are the main consequences of conflict. A theoretical model of the antecedents and consequences is presented, with implications for further development. CONCLUSIONS: A more thorough understanding of the sources and outcomes of conflict within nursing work environments would enable the prevention of conflict. If properly understood and managed, conflict can also lead to positive outcomes for nurses and healthcare organizations.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,008
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,011
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,008
Score d'incertitude au seuil0,043

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0080,011
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,001
Bibliométrie0,0080,009
Études des sciences et des technologies0,0010,004
Communication savante0,0050,007
Science ouverte0,0020,003
Intégrité de la recherche0,0020,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,046
Tête enseignante GPT0,393
Écart entre enseignants0,347 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations171
Publié2006
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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