Neonatal inflammation produces selective behavioural deficits and alters <i>N</i>‐methyl‐<scp>d</scp>‐aspartate receptor subunit mRNA in the adult rat brain
Notice bibliographique
Résumé
Peripheral inflammation causes production of central cytokines that alter transmission at the N-methyl-D-aspartate receptor (NR). During development, NRs are important for synaptic plasticity and network connectivity. We therefore asked if neonatal inflammation would alter expression of NRs in the brain and behavioural performance in adulthood. We gave lipopolysaccharide (LPS) (100 microg/kg, i.p.) or saline to male rats on postnatal day (P)5, P14, P30 or P77. Subsequently we assessed mRNA levels of the NR1, NR2A, B, C and D subunits in the hippocampus and cortex either acutely (2 h) or in adulthood using real-time reverse transcriptase-polymerase chain reaction. We explored learning and memory behaviours in adult rats using the Morris water maze and contextual fear conditioning paradigms. Hippocampal NR1 mRNA was acutely increased in the P5- and P77-treated rats but was reduced in adults treated with LPS at P5, P30 and P77. P14 LPS-treated rats showed few acute changes but showed pronounced increases in NR2A, B, C and D subunit mRNA later in adulthood. The cortex displayed relatively few acute changes in expression in the neonatal-treated rats; however, it showed robust changes in NR2B, C and D mRNA in all groups given LPS in adulthood. Behavioural deficits were observed specifically in the P5 and P30 LPS-treated groups in the water maze probe trial and fear conditioning tests, consistent with hippocampal NR1 mRNA down-regulation. Thus, a single bout of inflammation during development can programme specific and persistent differences in NR mRNA subunit expression in the hippocampus, which could be associated with behavioural and cognitive deficits in adulthood.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».