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Enregistrement W2110290882 · doi:10.1136/jmedgenet-2011-100352

Lessons from predictive testing for Huntington disease: 25 years on

2011· article· en· W2110290882 sur OpenAlexafffund
Alice K. Hawkins, Anita Ho, Michael R. Hayden

Notice bibliographique

RevueJournal of Medical Genetics · 2011
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueGenetic Neurodegenerative Diseases
Établissements canadiensChild and Family Research InstituteUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésPredictive testingGenetic testingGenetic counselingHuntington's diseaseDiseaseMedicineRisk assessmentCarrier testingTest (biology)Diagnostic testPredictive valueComputer sciencePathologyPediatricsPrenatal diagnosisBiologyInternal medicinePregnancyGeneticsComputer security

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The availability of predictive genetic tests has rapidly expanded in the last two decades. We can now provide testing for a range of adult onset conditions including certain cancers, cardiac diseases, and neurological disorders. These developments have recognised benefit including determining the necessity of additional screening or preventive options, relieving uncertainty, and reproductive planning. However, despite these benefits, predictive tests raise challenges regarding the ethical delivery of genetic testing, results, and services. To respond to these challenges, predictive testing protocols, such as those for Huntington disease (HD), have required several in-person appointments, spread over several weeks or months, in order to undergo counselling, testing, and receive test results.1 Originally, these multi-step, multi-visit protocols were developed to both protect individuals from the potential for serious psychological damage from receiving increased risk results, as well as to ensure that individuals undergoing testing made a fully considered decision. In addition, incorporating …

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,055
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,083
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Commentaire · Signal consensuel: Commentaire
Score de désaccord entre enseignants0,055
Score d'incertitude au seuil0,292

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0550,083
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,002
Bibliométrie0,0030,001
Études des sciences et des technologies0,0020,014
Communication savante0,0060,019
Science ouverte0,0040,006
Intégrité de la recherche0,0160,025
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0070,002

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,117
Tête enseignante GPT0,335
Écart entre enseignants0,217 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreCommentaire

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations18
Publié2011
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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