The multinational Men's Attitudes to Life Events and Sexuality study: the influence of diabetes on self-reported erectile function, attitudes and treatment-seeking patterns in men with erectile dysfunction
Notice bibliographique
Résumé
AIMS: To identify the prevalence of erectile dysfunction (ED) in men with diabetes, and to compare the perceptions of ED and the treatment-seeking behaviour of these men with men with ED without diabetes. METHODS: Phase I of this multinational study involved 27,839 men who were questioned about a number of men's health issues including ED, diabetes and cardiovascular conditions (i.e. hypertension, high cholesterol and angina). Epidemiological associations between these conditions were explored. Phase II involved 2912 men with self-reported ED, aged 20-75 years. Participants completed questionnaires concerning their ED, efforts to seek treatment for their ED, and potential influences that might affect treatment-seeking behaviour. Comparison of these responses was made between men with ED and diabetes and men with ED without diabetes. RESULTS: There was a clear association between self-reported ED and diabetes, hypertension, angina and high cholesterol. Men with diabetes were more likely to consider their ED to be severe and permanent and to speak to a physician or a nurse about their ED, compared with men without diabetes. Sildenafil use was similar in both groups, but men with diabetes were more likely to have discontinued use, mainly because of the lack of treatment efficacy. CONCLUSION: Men with diabetes were more likely to consider their ED to be severe and permanent, compared with men without diabetes. Furthermore, men with diabetes were more likely to discontinue sildenafil therapy, primarily because of poor efficacy. These findings suggest a need for alternative treatments for ED, especially in men with diabetes.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».