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Enregistrement W2110481209 · doi:10.1097/01.alc.0000153552.38409.a6

Explicating Alcohol???s Role in Acquaintance Sexual Assault: Complementary Perspectives and Convergent Findings

2005· article· en· W2110481209 sur OpenAlexaboutno aff
Tina Zawacki, Jeanette Norris, William H. George, Antonia Abbey, Joel Martell, Susan A. Stoner, Kelly Cue Davis, Philip O. Buck, N. Tatiana Masters, Pam McAuslan, Renee S. BeShears, Michele R. Parkhill, A. Monique Clinton‐Sherrod

Notice bibliographique

RevueAlcoholism Clinical and Experimental Research · 2005
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueSexual Assault and Victimization Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesNational Institute on Alcohol Abuse and Alcoholism
Mots-clésVignettePsychologyPresentation (obstetrics)Alcohol intoxicationSexual assaultAggressionSexual coercionSuicide preventionInjury preventionPoison controlClinical psychologyDevelopmental psychologySocial psychologyMedicineMedical emergency

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This article summarizes the proceedings of a symposium presented at the 2004 meeting of the Research Society on Alcoholism (RSA) in Vancouver, British Columbia, Canada. There were four presentations and a discussant. The symposium was co-chaired by Tina Zawacki and Jeanette Norris. The first presentation was made by Jeanette Norris, who found that alcohol consumption and preexisting alcohol expectancies affected women's hypothetical responses to a vignette depicting acquaintance sexual aggression. The second presentation was made by Joel Martell, who reported that alcohol-induced impairment of executive cognitive functioning mediated the effect of intoxication on men's perceptions of a sexual assault vignette. In the third presentation, Antonia Abbey found that the experiences of women whose sexual assault involved intoxication or force were more negative than were the experiences of women whose sexual assault involved verbal coercion. The fourth presentation was made by Tina Zawacki, who reported that men who perpetrated sexual assault only in adolescence differed from men who continued perpetration into adulthood in terms of their drinking patterns and attitudes toward women. William H. George discussed these findings in terms of their implications for theory development and prevention programming.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,523
Score d'incertitude au seuil0,771

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,002
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,239
Tête enseignante GPT0,535
Écart entre enseignants0,296 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations13
Publié2005
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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