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Enregistrement W2110542139 · doi:10.1002/hec.584

The death of cost‐minimization analysis?

2001· review· en· W2110542139 sur OpenAlexafffund
Andrew Briggs, Bernie J. OʼBrien

Notice bibliographique

RevueHealth Economics · 2001
Typereview
Langueen
DomaineEconomics, Econometrics and Finance
ThématiqueHealth Systems, Economic Evaluations, Quality of Life
Établissements canadiensSt. Joseph’s Healthcare HamiltonMcMaster UniversitySt. Joseph's Hospital
Organismes subventionnairesMedical Research CouncilMedical Research Council CanadaMcMaster University
Mots-clésCost-minimization analysisMinificationCost analysisCost–utility analysisCost–benefit analysisPresentation (obstetrics)Cost-effectiveness analysisCost estimateComputer scienceEconometricsEconomicsActuarial scienceOperations researchCost effectivenessOperations managementMedicineMathematicsSurgery

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Four different types of evaluation methods, cost-benefit analysis (CBA), cost-utility analysis (CUA), cost-effectiveness analysis (CEA) and cost-minimization analysis (CMA), are usually distinguished. In this note, we pronounce the (near) death of CMA by showing the rare circumstances under which CMA is an appropriate method of analysis. We argue that it is inappropriate for separate and sequential hypothesis tests on differences in effects and costs to determine whether incremental cost-effectiveness (or cost-utility) should be estimated. We further argue that the analytic focus should be on the estimation of the joint density of cost and effect differences, the quantification of uncertainty surrounding the incremental cost-effectiveness ratio and the presentation of such data as cost-effectiveness acceptability curves. Two examples from recently published CEA are employed to illustrate the issues. The first shows a situation where analysts might be tempted (inappropriately) to employ CMA rather than CEA. The second illustrates one of the rare circumstances in which CMA may be justified as a legitimate form of analysis.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,047
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,106
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,047
Score d'incertitude au seuil0,251

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0470,106
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0030,002
Bibliométrie0,0030,004
Études des sciences et des technologies0,0010,008
Communication savante0,0050,012
Science ouverte0,0030,002
Intégrité de la recherche0,0050,010
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0050,002

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,652
Tête enseignante GPT0,532
Écart entre enseignants0,120 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations438
Publié2001
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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