Ability of hemostatic assessment to detect bleeding disorders and to predict abnormal surgical blood loss in children: a systematic review and meta‐analysis
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Systematic preoperative coagulation testing is still widely used in children scheduled for surgery, although current guidelines recommend that a bleeding history should be the first choice for hemostatic assessment. We performed a systematic review with meta-analysis to evaluate the pertinence of bleeding questionnaire and screening laboratory testing to detect bleeding disorders (BDs) in children and to predict abnormal surgical blood loss. METHODS: A search was conducted in PubMed, EMBASE, MEDLINE(R), Cochrane Central Register of Controlled Trials, Health technology Assessment, and all EBM Reviews (Cochrane DSR, ACP Journal Club, DARE, CCTR, CMR, HTA, and NHSEED and EBM Reviews) up to October 22, 2013. Prospective trials containing 20 children or more and any tests evaluating either the ability of the test to detect a congenital BD or the ability of the test to predict increased surgical blood loss were retained. The quality of the study was judged with the Cochrane Collaboration Tool and two investigators extracted data independently. Data were combined to calculate the pooled diagnostic odds ratio (DOR) and their 95% confidence intervals (CI 95%). I(2) statistics were used to assess statistics heterogeneity. RESULTS: Data could be extracted from 16 studies. Best results for detecting a congenital abnormality at potential risk for increased surgical blood loss were obtained with the PFA-100 (DOR = 113.0; 95% CI, 22.6-566.2; I(2) = 0%) in two studies, followed by the bleeding time in two other studies (DOR = 110.7; 95% CI, 24.4-502.3; I(2) = 0%). With a high amount of heterogeneity, questionnaires showed disappointing performances (DOR = 7.9; 95% CI: 3.5-17.5; I(2) = 72.6%). CONCLUSION: Current evidence does not identify a tool that adequately predicts BDs and/or abnormal surgical blood loss in children. Questionnaires currently available do not perform well. In the setting of a pediatric coagulation clinic, the PFA-100 has the highest chance of detecting a BD. This meta-analysis highlights the weakness of the literature regarding the prediction of perioperative bleeding due to congenital hemostatic disorders in children.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,004 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,009 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,003 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».