Linking research and practice: participation of nurses in research to influence policy
Notice bibliographique
Résumé
In this article, the authors describe research conducted by the Pakistan Nursing Council (PNC) in Islamabad, Pakistan. The research was carried out through collaboration of two components of a large multicomponent Canadian International Development Agency (CIDA)-funded project--the Development of Women Health Professionals Program (DWHP)--with the Colleges of Nursing and the Pakistan Nursing Council. The research was guided by staff of the DWHP and performed by eight nurses undergoing a research course as part of a Diploma in Teaching Administration (DTA) at a postgraduate College of Nursing in the Northwest Frontier Province (NWFP), Pakistan. Research questions related to the collection and analysis of nursing workforce statistics were asked and partially answered, while students gained experience in conducting research. A description of the context in which the research was conducted is provided. Finally, results of the research and the potential benefits for influencing health workforce policy are discussed.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,483 | 0,406 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,002 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,006 | 0,004 |
| Études des sciences et des technologies | 0,018 | 0,054 |
| Communication savante | 0,036 | 0,028 |
| Science ouverte | 0,004 | 0,040 |
| Intégrité de la recherche | 0,017 | 0,015 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; l’étiquette directe de Gemma et le classifieur distillé Codex s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».