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Enregistrement W2110648697 · doi:10.1139/l10-133

An experimental study on bond–slip in moderately confined concrete subjected to monotonic and cyclic loading using an experimental plan

2011· article· en· W2110648697 sur OpenAlexafffundvenue
Lotfi Guizani, Omar Chaallal

Notice bibliographique

RevueCanadian Journal of Civil Engineering · 2011
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueStructural Behavior of Reinforced Concrete
Établissements canadiensÉcole de Technologie SupérieureUniversité du Québec à Montréal
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of Canada
Mots-clésMaterials scienceBondSlip (aerodynamics)Monotonic functionBar (unit)Structural engineeringSofteningComposite materialEngineeringGeologyMathematics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This paper presents results from an experimental investigation of the bond–slip performance of moderately confined concrete under monotonic and cyclic loading. The effects of six factors on the bond–slip response and on the bond mechanisms are investigated. These factors are grouped into two categories: the first category of four factors is related to the confining conditions, the second category to the loading conditions. A total of 43 pullout tests under monotonic and cyclic loadings were performed. Results show that the quantity of confining steel and the distance between the tested bar and the confining steel are the most important factors affecting the overall bond response. Bar spacing and height of concrete cast below the bar have less significant effects on the overall response, affecting mainly the initial response phase. The height of concrete cast below the tested bar is found to affect the maximum bond resistance to the same extent as in well-confined concrete. Cyclic bond behaviour of moderately confined concrete is found to be similar in shape and in cyclic degradation to that of well-confined concrete. It was also found that most of the bond response parameters, such as maximum bond resistance and the post-peak (softening) phase, can be predicted with excellent accuracy in terms of the factors investigated.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,037
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,035
Tête enseignante GPT0,246
Écart entre enseignants0,211 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations32
Publié2011
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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