MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2110693932 · doi:10.1177/0192623313484832

Histologic Features of Prepubertal and Pubertal Reproductive Development in Female Sprague-Dawley Rats

2013· article· en· W2110693932 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueToxicologic Pathology · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueEffects and risks of endocrine disrupting chemicals
Établissements canadiensHillsborough Hospital
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésEndocrine systemPhysiologyEndocrine disruptorReproductive tractEndocrinologyHormoneInternal medicineBiologyMedicineAndrology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In response to growing concerns that environmental chemicals may have adverse effects on human health by altering the endocrine system, the Endocrine Disruptor Screening Program (EDSP), under the auspices of the United States Environmental Protection Agency (U.S. EPA), recently instituted a Tier I battery of tests including a female pubertal assay. This assay requires dosing of female rats from postnatal day (PND) 22 through PND 42 (or 43), the period of pubertal development in the rat, to identify test articles that may have estrogenic or antiestrogenic effects, or may alter hormones or neurotransmitters. While certain landmarks in female rat reproductive development are published, little is published on the microscopic appearance of the female reproductive tract during prepubertal and pubertal development. In this study, reproductive tissues from three female Sprague-Dawley rats were collected each day from PND 20 through PND 50, such that tissues from a total of 93 rats were collected throughout the prepubertal and pubertal period. Tissues were formalin-fixed, trimmed, paraffin-embedded, sectioned at 5-µm thickness, and examined microscopically. The major histologic features of the female reproductive tract throughout this critical period were described in detail. This information will help pathologists interpret findings observed in female pubertal assays.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,542
Score d'incertitude au seuil0,679

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,012
Tête enseignante GPT0,294
Écart entre enseignants0,282 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle